【新型コロナ】途切れることのない学習支援　－ヨルダンからの報告

新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の感染拡大により、ヨルダンでは全国的に都市が封鎖され、それに伴い学校も3月15日から閉鎖されています。ヨルダン政府は、子どもたちが教育を継続できるよう、テレビやオンラインを通じた教育機会を提供する等、あらゆる手段を講じてきました。

しかし、ワールド・ビジョンが実施した調査では、回答したシリア難民家族の76%が、学校閉鎖に伴って子どもたちのサポートが必要になったと感じたと回答しています。これは、ヨルダン人家族よりも高い割合です。テレビやオンラインの授業についてシリア難民家族からは、「詳しく説明しないと子どもには分からない」「私の子どもは読み書きのサポートが必要です」「話すスピードが早すぎる」等の意見が聞かれました。

遠隔授業という初の試みを実施するにあたり、ワールド・ビジョンではまず教師に対して、リモート学習のやり方や効果的な授業の方法等を、WhatsApp（携帯電話のメッセージサービス）やzoom（オンライン会議システム）を駆使してトレーニングしました。補習クラスを担当する教師の一人、ナヒードはこう語ります。

「遠隔で生徒とコミュニケーションがとれるのか、伝えた情報が正しく受け止められるのか、どのように授業を準備すればよいのか、多くの懸念がありました。でも、実際に自宅から教え始めてみると、想像とは全く違うことが起きました。WhatsAppグループを通じて生徒と交流できるので、教室に子どもたちがいるような感じがします。私の生徒たちは、zoomの授業に参加するだけでなく、オンラインで宿題を送ったり録音したりしているので、授業を理解してくれているのが分かります。子どもたちはWhatsAppグループに非常によく反応してくれます」

補習クラスを受け持つ教師たちの努力により、生徒たちの学習にも良い変化が現れ始めています。「英語については、あるクラスではライティング力が向上しましたし、別のクラスではライティング力と読解力の両方が向上しました」と、ナヒードは言います。

シリア人のアブドゥラマン君（11歳）は、4月にこの遠隔授業プログラムに参加しました。ロックダウンの前、彼は公立学校での学習に苦労しており、中間テストの結果を受けてワールド・ビジョンのプログラム受講者として登録されました。休校中、アブドゥラマン君は、ヨルダン教育省が提供するいくつかの遠隔授業を欠席したため、分度器を使う宿題を進めることができませんでした。

「数学の補習授業の先生のおかげで、分度器を使って角度を測ることができるようになりました」と言うアブドゥラマン君。誇らしげに家にあるあらゆる物の角度を測る様子を収めたビデオが、先生の元に送られてきました。「補習クラスの先生の授業は、息子には完璧で分かりやすいです。息子は多くのことを先生から学んでいます」と、お母さんも語ります。